La bataille de Stalingrad : un exemple de la guerre d’extermination

Dans cette rubrique, vous trouverez quelques extraits de films et documentaires

vous permettant de mieux appréhender la nature exacte de

la bataille de Stalingrad,

devenue le théâtre de l’affrontement de deux idéologies opposées :

Communisme et Nazisme

Pour visionner l’extrait du documentaire “APOCALYPSE, la 2e Guerre” 5/6

Cliquez sur le lien ci-dessous

http://www.youtube.com/watch?v=IfVz-YybxhM

Pour visionner l’extrait du film de JJ ANNAUD “Stalingrad”

Cliquez sur le lien ci-dessous

http://www.dailymotion.com/video/x70qxw_stalingrad-trailer-musique-et-monta_shortfilms#.UNLcBHfisfp

à lire et à voir également sur Stalingrad…

Petite histoire d’une résistance au Nazisme dans l’Allemagne des années 30…

L’homme qui refusa de faire le salut nazi

(Article extrait de l’hebdomadaire L’EXPRESS du 09/02/2012)
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La photo d’un homme, bras croisés, refusant de faire le salut nazi à Hambourg un jour de 1936.
Voici son histoire :
Il s’appelle August Landmesser. Un jour de 1936, à Hambourg, il refuse de faire le salut fasciste, au milieu d’une foule qui lève le bras à l’unisson. Il avait des « raisons personnelles de ne pas faire le salut nazi », lit-on sur le site du Washington Post.
Il s’appelle August Landmesser. Un jour de 1936, dans l’Allemagne d’Adolf Hitler, il refuse de faire le salut nazi, au milieu d’une foule qui lève le bras à l’unisson pour célébrer le départ d’un navire flambant neuf du port de Hambourg. La scène a été immortalisée par un photographe. Elle n’est pas inconnue: elle est exposée au centre de documentation « Topographie de la Terreur », situé dans l’ancien QG de la Gestapo, à Berlin. Mais le cliché est réapparu il y a quelques jours sur Internet, faisant rapidement le tour du monde.
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La photo a été postée le 4 février sur la page Facebook d’une organisation visant à aider les victimes du séisme qui a touché le Japon en mars 2011. Séisme suivi d’un tsunami meurtrier et de la catastrophe de Fukushima. Depuis, plus de 108 000 internautes ont « aimé » cette photo sur le réseau social, près de 39 000 l’ont « partagée » et plus de 8500 ont déposé un commentaire.
Pour l’organisation japonaise Senri no michi, cet instantané symbolise « le courage de dire non ». « Courage », c’est aussi le titre que lui a donné Fasena, un site d’informations sur le camp de concentration d’Auschwitz, cité par le Washington Post. Il n’est pas le seul bien sûr, à avoir trouvé la force de refuser. Dans les commentaires, les internautes de L’Express sont nombreux à citer d’autres cas: annie47, par exemple, cite Albert Richter, un champion cycliste qui lui aussi a dit non, dont l’histoire a été retracée dans un documentaire.

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Revenons à August Landmesser. Quand la photo est prise, le jeune ouvrier travaille encore au chantier naval de Hambourg. D’où sa présence au lancement d’un navire Blohm & Voss. « Ce jour-là, Adolf Hitler lui-même était présent à Hambourg », précise le texte qui accompagne le cliché au centre de documentation berlinois. Un site mentionné par le Huffington Post affirme la même chose.

« August Landmesser a alors des raisons personnelles de ne pas faire le salut nazi », lit-on sur le site du Washington Post. Un an avant le cliché, en 1935, le jeune homme de 25 ans épouse Irma Eckler, 22 ans. Problème majeur dans l’Allemagne de l’époque: elle est juive. La loi nazie interdit leur union. August Landmesser est exclu du parti nazi auquel il a adhéré en 1931. Le couple défie aussi l’Allemagne nazie en mettant au monde deux petites filles, Ingrid en octobre 1935 et Irene en juillet 1937.

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Le couple est arrêté en 1938. August Ladmesser et sa femme sont emprisonnés pour avoir « déshonoré la race ». Ils sont condamnés aux travaux forcés. August Landmesser, lui, est remis en liberté en 1941, mais aussitôt envoyé au front, où l’on perd sa trace. Elle serait morte en détention en 1942. Les deux enfants sont envoyées à l’orphelinat. Mais elles survivent.

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Comment sait-on qu’il s’agit bien de lui sur cette photo élevée au rang de quasi-icône? En 1991, Irene reconnaît son père sur la photographie utilisée par un journal allemand. Depuis quelques années déjà, elle rassemble des documents sur le destin de ses proches. Elle en a même fait un livre, publié en 1996, dans lequel elle raconte l’histoire de sa famille « déchirée par l’Allemagne nazie ».

En savoir plus sur

http://www.lexpress.fr/actualite/monde/l-homme-qui-refusa-de-faire-le-salut-nazi_1080771.html#GBIpEepzChxG4vay.99

ouvriers

Vous trouverez également un excellent complément à cet article sur le site :

http://humeursmondialisees.blogspot.fr/2012/02/bras-croises-ou-salut-nazi-chronique.html

La VAGUE

A la question d’une élève de 3e s’interrogeant sur l’impossibilité qu’une dictature de type nazie puisse un jour s’installer dans notre beau pays démocratique, patrie de Rousseau, Hugo et Zola…

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le professeur d’Hist-Géo a répondu aux élèves que cette question était légitime, et qu’elle avait d’ailleurs été posée de nombreuses fois depuis la Chute du Nazisme le 8 mai 1945

Néanmoins, il a été proposé aux élèves de LIRE et/ou de VOIR :

« LA VAGUE »

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Que dit Wikipédia…

L’EXPERIENCE ORIGINELLE :

La Troisième Vague est une étude expérimentale du fascisme menée par le professeur d’histoire Ron Jones avec des élèves de première du lycée Cubberley à Palo Alto (Californie) pendant la première semaine d’avril 1967, dans le cadre d’un cours sur l’Allemagne nazie. N’arrivant pas à expliquer à ses élèves comment les citoyens allemands avaient pu laisser sans réagir le parti nazi procéder au génocide de populations entières, Ron Jones décida d’organiser une mise en situation. Il fonda un mouvement nommé « La Troisième Vague », dont l’idéologie vantait les mérites de la discipline et de l’esprit de corps, et qui visait à la destruction de la démocratie, considérée comme un mauvais régime en raison de l’accent qu’elle place sur l’individu plutôt que sur la communauté. L’expérience de la Troisième Vague a inspiré le film La Vague (2008).

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LE FILM :

La Vague (Die Welle) est un film allemand réalisé par Dennis Gansel (en) en 2008 et très librement inspiré de « La Troisième Vague », étude expérimentale d’un régime autocratique, menée par le professeur d’histoire Ron Jones avec des élèves de première du lycée Cubberley à Palo Alto (Californie) pendant la première semaine d’avril 1967.

La Vague raconte l’histoire d’un professeur de lycée allemand, Rainer Wenger, qui, face à la conviction de ses élèves qu’un régime autocratique ne pourrait plus voir le jour en Allemagne, décide de mettre en place une expérience d’une semaine dans le cadre d’un atelier. En reprenant chacun des attributs qui représente une autocratie et plus précisément une dictature, on observe alors la mise en place d’une sorte de jeu de rôle grandeur nature. Construite en tant qu’une communauté, La Vague, rassemblée autour d’un symbole, un salut, un uniforme et des règles s’étend rapidement à l’extérieur de l’école.

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En quelques jours, ce qui n’était que de simples notions tels que l’esprit communautaire et la discipline se transforment en un réel parti politique. Les étudiants, alors motivés par ce qui leur semble être de vraies valeurs, vont être extrêmement investis, et vont vite devenir trop investis et extrêmes. Dès le 3e jour, les membres du mouvement commencent à exclure puis à persécuter tous ceux qui ne se rallièrent pas à leur cause

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Ce qui n’était initialement qu’un jeu de rôle va échapper au contrôle de Rainer Wenger. Lors d’un match de water-polo, une dispute éclate et dégénère en conflit entre les membres de La Vague et les « non-membres ». C’est à la suite de cet événement que Rainer Wenger décide de mettre fin à l’expérience mais La Vague est déjà incontrôlable.

Pour visionner la bande annonce du film, cliquez sur le lien ci-dessous :

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http://www.youtube.com/watch?v=xBwj28sflL4

Repères Géographiques… Quelques pistes sur le NET…

Vous trouverez, dans cette rubrique, quelques liens vers des SITES de JEUX en ligne vous permettant de réviser vos repères géographiques du DNB d’une façon plus ludique :

 

1- Régions françaises :

Capture-quizz-région-france

Lien : http://www.jeux-pedagogiques.com/jeux-pedagogiques-regions-de-france-_pageid42.html

 

2- Régions d’Outre-mer – DROM-TOM :

Capture-quizz-drom-tom

Lien : http://colleges.ac-rouen.fr/dunant-evreux/SPIP/html/revision-brevet/quiz-dom-tom.htm

 

3– Métropoles et états européens :

Capture-quizz-europe

Lien : http://www.jeux-geographiques.com/jeux-en-ligne-Jeu-Pays-d-Europe-_pageid160.htmlm

 

4- Métropoles françaises, métropoles européennes

Capture-Géo-Quizz

Lien : http://france.catsfamily.net/main/sub.php?rub=JL61

HdA : Le DICTATEUR de Charlie CHAPLIN

Dans cette rubrique, vous trouverez,

pour réviser la séquence HdA de M. GRATIER de ST LOUIS sur le film « Le Dictateur », de CHAPLIN :

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1- La séquence HdA dédiée à ce film

(cliquez sur le lien pour télécharger le dossier : HdA-LeDictateur) :

séquence1

séquence2

2- La fiche élève HdA dédiée à ce film

(cliquez sur le lien pour télécharger le dossier : Fiche-élève-Dictateur-HdA)

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3- La vidéo « Analyse de séquence »

(Pour visionner à nouveau l’analyse de séquence proposée par Arnaud DIDELOT, cliquez sur le lien suivant : http://www.youtube.com/watch?v=VxpRumrIseQ)séquence4

Pour retrouver les deux extraits du « Dictateur » visionnés en classe :

La scène du globe : http://www.youtube.com/watch?v=IJOuoyoMhj8&feature=related

Le discours : http://www.youtube.com/watch?v=WMAT1-3xuyw

 

4- Sujet d’oral HdA dédié à cette oeuvre

(cliquez sur le lien pour télécharger le sujet : 3-SujetHdA-2013-Le Dictateur)

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STALINE, le tyran rouge (le documentaire)

Pour visionner l’excellente émission diffusée sur M6 :

“STALINE, LE TYRAN ROUGE”, partitionnée en 5 parties,

cliquez sur le lien ci-dessous :

 

http://www.dailymotion.com/video/x6vxgx_staline-le-tyran-rouge-part-1-5_news?search_algo=2

Pour télécharger une fiche résumé sur

les PROCÈS de MOSCOU et la GRANDE TERREUR (1937-38)

cliquez sur le lien ci-dessous :

Je découvre-Les Proces d eMoscou

Vivre « la Terreur » dans l’URSS de STALINE…

Dans le cadre de la découverte du système totalitaire soviétique

mis en place par STALINE en URSS,

les Professeurs d’HISTOIRE du Collège de la Haute-Azergues

vous conseillent les livres suivants :

Nicolas WERTH, L’ivrogne et la marchande de fleurs. Autopsie d’un meurtre de masse (1937-1938)

Nicolas WERTH, L’île aux cannibales. 1933, une déportation-abandon en Sibérie.

 Pour visionner l’émission sur « L’île aux cannibales »,

cliquez sur le lien ci-dessous :

ile cannibales

http://www.dailymotion.com/video/xqumym_l-ile-aux-cannibales-1_webcam 

^http://www.dailymotion.com/video/xquox2_l-ile-aux-cannibales-2-et-fin_webcam 

Aux origines du goulags. Récits des îles Solovki. L’île de l’enfer suivi de Les camps de la mort en URSS.

Pour visionner la vidéo de promotion de cet ouvrage,

cliquez sur le lien ci-dessous :

origines goulag

http://www.youtube.com/watch?v=PW6kM4bg_Gc

 

Pour télécharger la fiche de présentation du livre,

cliquez sur le lien ci-dessous :

Aux Origines du Goulag-Présentation-Extraits

BLEU HORIZON : une pièce de théâtre sur 14-18 à destination des Collégiens

Dans le cadre de leur programme d’Histoire-Géographie et de la commémoration de l’Armistice de 1918, les élèves de 3ème du Collège de la Haute-Azergues ont assisté, le 5 octobre dernier, à la représentation d’une pièce de théâtre sur la Première Guerre mondiale. Avec leur spectacle « 1914-1918 : Bleu Sombre Horizon », la Compagnie « La tripe du Bœuf » présente une pièce émouvante et percutante, durant laquelle, les deux comédiens, Roger BRIOLE et Jean MICHEAU, redoublent de prouesses pour reproduire le quotidien fait de boue, de poux, de cadavres et de rats, des combattants de la Der’ des Der’. De la déclaration de guerre à l’Armistice de 1918, en passant pas la bataille de Verdun, les Mutineries de 1917, la lettre à la fiancée ou le retour de permission relaté en occitan, les collégiens suivent ainsi l’itinéraire de poilus ordinaires, jetés pêle-mêle dans la sanglante boucherie de 14-18.

Verdun, 1916 : l’horreur des combats atteint son paroxysme.

Rigoureux dans l’écriture de leur pièce, les auteurs se sont inspirés des célèbres « Carnets de guerre », du tonnelier Louis Barthas. Originaire, comme ces comédiens, de Peyrac-Minervois, Louis Barthas participe, à l’âge de 35 ans, aux principales batailles de la Grande Guerre. De retour dans ses foyers, il rédige ses souvenirs de combattant sur les pages quadrillés de plusieurs cahiers d’écolier. Révolté par l’ampleur de cette « boucherie », cet écrivain-poilu nous offre un récit empreint d’humanité et de compassion pour ses frères d’armes. Aux côtés d’Henri Barbusse (Le Feu), de Roland Dorgelès (Les Croix de Bois), d’Erich-Maria Remarque (A l’Ouest Rien de Nouveau) et de Gabriel Chevalier (La Peur), Louis Barthas nous offre un témoignage bouleversant sur la vie quotidienne des poilus et un réquisitoire sans concession sur la barbarie des guerres.

Ce jeu d’ombres chinoises évoque, avec poésie, les quelques cas de fraternisation entre soldats français et allemands durant la Grande Guerre.

A lire : Les carnets de guerre de Louis Barthas, tonnelier, 1914-1918, Paris, La Découverte, 2003.

Contacts :

Cie de Théâtre « La Tripe du Bœuf » – 3, av. Ernest Ferroul – 11160 PEYRIAC-MINERVOIS (06.31.04.51.44. – http://www.tripeduboeuf.net)

Les « Spartakistes » et la révolution manquée en Allemagne

Ci-dessous, vous trouverez quelques liens vous permettant d’éclaircir vos connaissances et votre compréhension de la « Révolution spartakiste » qui éclata en Allemagne en 1919 :

1- La Révolution spartakiste en Allemagne (1919) :

Wikipédia : Cliquez sur le lien ci-dessous

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http://fr.wikipedia.org/wiki/R%C3%A9volte_spartakiste_de_Berlin

Vidéo (extrait d’Apocalypse) : Cliquez sur le lien ci-dessous

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http://programmes.france2.fr/apocalypse-hitler/La-revolte-spartakiste

2- Rosa Luxemburg :

Wikipédia : Cliquez sur le lien ci-dessous

rosa

http://fr.wikipedia.org/wiki/R%C3%A9volte_spartakiste_de_Berlin

Vidéo (Lettres de Rosa Luxemburg) : Cliquez sur le lien ci-dessous

rosa luxemburg

http://www.youtube.com/watch?v=_BzVMwwHcIc